Камрад
|
Squint
А теперь обещанное:
"Книги были слишком дороги, чтобы дети в начальной школе могли ими пользоваться. Обычно, выучившись читать и писать, они записывали под диктовку учителя тексты, которые им были нужны, например законы Двенадцати Таблиц, которые Цицерон учил мальчиком на память. Писали на табличках, покрытых воском, вдавливая в него буквы стилем, железным грифелем, один конец которого был острым, а другой тупым и широким, чтобы удобнее было стирать написанное. Писали и чернилами на папирусе и пергамине; книга, которую не раскупали, шла в лавочки на обертку товара и в школы: дети писали на обратной, чистой стороне листов. Перьями служил тонко очищенный тростник (перья из птичьих крыльев упоминаются впервые в VII в. н. э. у Исидора Севильского); чернила делались из сажи и гуммиарабика (75% сажи, 25% гуммиарабика). Смесь эту высушивали на солнце, затем растирали в порошок и разводили водой."
//М.Е.Сергеенко Жизнь древнего Рима. С.-Петербург, 2002, с.176-177
Вообщем, если папирус был доступен (в той или иной мере) для обучения в начальной школе - значит его было действительно много.
По поводу последних прочтенных книг по римской истории (в хронологическом порядке):
1) Ю.К.Колосовская. Рим и мир племен на Дунае I-IV вв. М., 2000, тираж 700 экз.
(потрясающая вещь – все римские войны на Дунае, включая Дакийские Траяна, Маркоманнские и т.д.; развитие римского лимеса на Дунае; стоянки и лагеря легионов и т.д.)
2) Якоб Буркхард. Век Константина Великого. Москва, 2003, тираж 7000 экз.
(Римская империя в 3-4 вв. н.э.)
3) Ян Ле Боэк. Римская армия эпохи ранней империи. М., 2001, тираж 1000 экз.
(фундаментальное произведение, рассматривающее все аспекты существования римской армии)
4) М.Е.Сергеенко. Жизнь древнего Рима. С.-Петербург, 2002, тираж 2000 экз.
(повседневная жизнь Древнего Рима и его обитателей – описывается их быт, привычки, обычаи, трудовые будни и досуг, etc)
|