Камрад
|
Romeo4755
Так в чем особенности европейской культуры?
..и вот вдруг вам попадается слово <<дерьмо>>.. ох, как же вы довольны!.. черт побери!.. Теодюль Рибо уверяет нас: <<Человек видит лишь то, на что смотрит, а смотрит он на то, что уже запечлено у него в уме>>.. отсюда, в полном соответствии с Рибо, можно сделать вывод, что черепушка читателя полностью заполнена говном..
Луи-Фердинант Селин. Север.
Человек, ранее не видевший мира после излечения оказывается по началу не умеет воспринимать зрительные обазы.. одни пятна.. но вот проходит время, и зрительный мир наполняется смыслом.. далее всё идёт по накатанной. Он начинает корректировать восприятие зрительных образов с восприятием их другими людьми.
Если мы говорим об истоках европейской цивилизации (ЕЦ), следует понять основную смысловую нагрузку этой самой цивилизации.
Фразы типа:
Европейская культура в основных своих истоках восходит к тому, что было создано древними греками на протяжении большого ряда веков.
У меня вызывают удивление.
Но разве греки строили свою культуру по тем же законам, что и ЕЦ?
Так в чем же особенности ЕЦ?
При первом же запросе в яндексе нахожу статью:
В таком понимании законы внешнего мира получают объективистское истолкование, им приписывается основная роль в этом мире и все усилия тогда культура бросает на познание и использование этих законов.
Подробнее см: http://gf.nsu.ru/humanity2000/pykhtin.shtml
Истоки ЕЦ стоит искать в христианстве.
..ни египетская, ни греческая религия не знали таких понятий, как "начало", "конец" и "смерть" в современном смысле.
Дело в том, что среди всех известных нам религий и мифологий иудейская стоит особняком, потому что иудейская религия первая, в которой смерть обозначена как полное ничто и полное небытие.
Всё это разным христианским дисциплинам … придаёт оттенок некоторой нервозности, поспешности, торопливости, потому что если не сейчас, то когда?
Вот где собака порылась… Та самая точка разрыва, которая повлекла за собой раковую опухоль европейского мировосприятия
Произошел разрыв между внешним и внутренним.
Внешнее стало доминантой, матрицей, руководством к действию. Мир превратился в книгу (библию), которую необходимо просто внимательно прочитать до конца, преодолевая, таким образом, пустоту конца.
Мы говорим теперь об истоках творчества?
Отнюдь, слова про “- Тренировка воображения - Развитие творческих способностей” По жизни остаются словами. Достаточно вспомнить школу или высшее учебное богоугодное заведение. Мысль моя ясна и прозрачна: главное, что требуется ЕЦ от человека – полная адекватность ЕЦ.
Да, если не видит, что можно развиваться и дальше и потерял способность восхищаться
Позволю себе скромно заметить, что ВОСХИЩЕНИЕ – от слова ХИЩЕНИЕ (что лежит в русле вышесказанного), а то, что Вы имели ввиду, так это эмоции, к мозгу никакого отношения не имеющие.
По мне же:
В мире надо жить, а не познавать, поскольку познание, цепляющее объекты крюком вопросительного знака, разрушительно по сути своей.
Чрезмерная конспективность Ваших доводов, вероятно, повела меня не по тому пути. Если так, прошу разъяснений.
|