Всемирный банк, который финансирует нашу реформу образования, сформулировал конкретный стандарт образования: "...способность читать карты, говорить на иностранном языке, заполнять налоговую декларацию. Список может также включать способность воспринимать русское искусство и литературу."
Всё, что помимо стандарта - за счет родителей.

и что?

И всё. Правда что-ли? Впрочем, ведь платит-то банк, чего жаловаться - или государство вообще хочет исключить из бюджета расходы на образование, финансируя его исключительно за счет иностранных субсидий? Чему тогда удивляться...

Хотя сколько я себя помню способность воспринимать русское искусство и литературу. я воспитывал в себе исключительно вне школы. А школьные уроки литеруры класса до 7-го нагоняли исключительно тоску. Потом стал отрываться в сочинениях на вольную тему Жалко, куда-то в макулатуру делось моё сочинение написанное без использования местоимений

Банк платит за реформу, а не за образование.
За образование будут платить государство и родители.
Зереша
Да так. Убого как-то.

А чего плохого? Это же СТАНДАРТ, то есть минимальный набор. Всё остальное - по желанию. Полностью за!

Джей
А эта реформа на замену или как дополнение? Если как дополнение, то знание иностранных языков не помешает... Да и налоговую декларацию заполнять когда-то надо учиться ;-))))

На замену. Раньше побогаче был стандарт.

Джей
А не очень понятно, что значит "читать карты". Какие карты? Географические, игральные или гадальные? ;-)

Убого.. отвратительно просто. Прочел и тоска взяла. Тут же, правда, мелькнула индивидуалистская мыслишка, что я отучился уже..
Особенно "порадовала" фраза заполнять налоговую декларацию, а остальное -- за счет родителей. Наоборот было бы куда правильней.

Зереша
Автомобильные, наверное...

В странах третьего мира особого образования не требуется, но по желанию (возможностям), можно получить и полноценное образование, годное не только для заполнения налоговой декларации

2 Модератор, сорри за оффтоп

Жаль... а зачем реформировать вообще? Цель реформы какая?

Nabuka
Ну как? Адаптация к рынку...

Жуть какая-то.
Джей Адаптация к рынку... К чьему? К какому? У нас его отродясь не было.
Зато ничуть не жалею об образовании полученном ещё при Союзе (это я о школе). Хотя, согласен с теми, кто говорит, что многовато лишнего было ( а може, просто, не самое интересное?), но такое - ... это не образование вовсе.
Nabuka Цель реформы какая? Какая, какая... А до этого какие были? Тут уже что-то про страны третьего мира говорилось...

ИМХО нормально. Стандарт -- это есть некий минимум, не более того. Простому рабочему, например, больше и не требуется.

Ну, а для тех, кто хочет давать своим детям более серьезное образование -- будут и спецшколы, и прочее ...

А какова вообще цель образования по-вашему?

kuker
Мне кажется, что цели образования следующие:
1. Формирование адекватной картины мира.
2. Получение навыка самообразования.
3. Выявъление и развитие сильных сторон личности конкретного человека.
4. Социальная адаптация.
5. Развитие интереса к самореализации и, вообще, к жизни.
Короче как у врачей - не навреди.
У Стругацких есть интересная книжка на эту тему - "Рукопись ОЗ (отягощенные злом)"

Magus
Хорошая программа, но в ней отсутствует изучение того, что человечество наработало.

Magus
Согласен, особенно с "не навреди".

Джей
А у тебя хватит времени изучить хотя бы сотую часть наработанного?

McFris
Так не всё же подряд.

Джей
И кто будет выбирать? Опять дядя?

Джей
А по-моему программа вполне достаточна и без твоего дополнения. Ты говоришь о том, что надо изучать, а программа покрывает вопросы зачем. Немножко неоднородные понятия обсуждаете. Вот сформулируй, зачем изучать накопленное и у тебя получатся те же пункты, что и у Magus. Ну и наверняка новые, затейница

bgrooshin
Я часто пишу програмы. Там введением - цели и задачи курса, а потом собственно программа. Поэтому я привыкла считать, что программа - это что.
Но хорошо, что ты это разграничил, и перечень
Magus'а мне тоже нравится.

Джей

Я по образованию программист, поэтому привык считать, что программа - это как.

Darth Schturmer Это ты хорошо сказал, что простому рабочему больше и не нужно
Только одна проблемма, как выяснить кто из первоклассников выростит рабочим, а кто академиком?