Камрад
|
Как-то далеко отошли от топика..
А что Хайнлайн? Вполне добротное чтиво, миры и ситуации неплохо проработаны, фантазия вполне буйная, но не натужная - не достает кроликов из шляпы для поддержания сюжета - все связно и продумано.. Есть, конечно, некоторые тараканы, сквозняком пробегающие сквозь многие произведения - америкоцентризм, инцест, полигамия та-же, ну да и фиг с ними..
А то, что многие видят в его произведениях такие разные темы и идеи - так это все субъективно, каждый, поглядев в пятна Роршаха, узреет там что-то, чего другой не найдет.
Меня всегда напрягало, когда автор произведения (книги, картины, фильма) молчит, а всякие разноведы-критики безапеляционно и безИМХОво расписывают, что и почему автор хотел сказать и показать, и почему ему это ему удалось или не удалось..
А в тему - есть ли вообще смысл составлять список, чего надо (а надо ли?) читать родному недовзрослому чаду? Помочь советом, дать обширный список на конкретный вопрос авторов-произведений (по возможности c аннотацией) - это завсегда неплохо. Типа, папа, а вот что есть типа Трех мушкетеров, или что еще написал Сабатини, или все в классе обсуждают Анжелику, а кто ее написал, и как я отношусь к ее любимому Толкину, и т.п.
Дети (в т.ч. и моя старшая 15-ти лет) читают то, что им кажется интересным (а вы помните, что вам казалось таковым в этом возрасте?), то что считают интересным авторитетные друзья-подруги, то, что "читали все", то, что можно считать интересным на фоне отсутствия других книг (в лесу, на озере и т.п.).
И, читая, видят в книгах часто совсем не то, что мы (да и мы, Хайнлайн в пример, видим разное). Я вот, когда читал "Войну и мир" в школе, с интересом читал лишь батальные эпизоды, всю остальную тягомотину (мой тогдашний взгляд, не повод для спора) пролистывал с минимальным вниманием лишь для накопления слов к ожидаемому сочинению. И тогда же какую-то полудокументальную книгу про тяжелую жизнь американских аболюционистов - с интересом.
Надо создать достаточного уровня информационный шум, из которого ребенок по своим соображениям отберет то что сочтет нужным, а то, что считаю нужным я, буду в меру ненавязчиво (надеюсь, хотя бывает трудно дозировать) "рекламировать", подбирая доводы, что это интересно, модно, престижно, важно, полезно и проч. А в отношении чтива, которое считаю глупым и ненужным - буду опять же ненавязчиво описывать его недостатки, но ни в коем случае не буду давить (что бессмысленно).
И я вполне благодарен своим родителям за то, что они никогда настоятельно не рекомендовали мне ничего конкретного читать, смотреть, слушать (правда, рекомендовали не свистеть  и настоятельно рекоменовали не плавить больше свинец и не добывать вольтову дугу дома).
|
Для такой книги сознания тинейджера не хватит. Тут же и новый мессия. И продажные политиканы, и все косные людишки вместе с ними. И девять кругов общины (вот как все сложно! Тинейджеры до десяти считать умеют?) Откроем свой разум и раскрепостимся - и столько у нас возможностей появится! Уй! (А потом еще за наим из Хогварта приедут, оказывается мама с папой волшебниками были!)
